วัน พฤหัสบดี ที่ 6 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2554
-วันนี้อาจารย์ได้นัดให้นักศึกษาทุกคน มาตรวจสอบผลงานตัวเองว่าได้ส่งงานครบหรือไม่
Learning Materials for Early childhood
แฟ้มสะสมงานในรายวิชาสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
วันเสาร์ที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16
วัน พุธ ที่ 5 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2554
- ในวันนี้มีการสอบปลายภาค ของรายวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
โดยเป็นการสอบแบบ อัตนัย มีจำนวน 3 ข้อ ให้เวลา 1 ชั่วโมง
- ในวันนี้มีการสอบปลายภาค ของรายวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
โดยเป็นการสอบแบบ อัตนัย มีจำนวน 3 ข้อ ให้เวลา 1 ชั่วโมง
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15
วันพุธ ที่ 28 กันยายน 2554
-อาจารย์ได้สรุปเนื้อหาที่เรียนมาทั้งหมด ของวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยและส่งงานกลุ่มคือเกมการศึกษาเรื่องหน่วยต่างๆ
-การเรียนรู้คือการปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
-สิ่งที่เหมาะสมที่สุดของพัฒนาการของเด็กคือ ของจริงเล่นได้จริงเด็กถึงจะเกิดการเรียนรู้โดยผ่านประสบการณืจริงๆ
-การเรียนรู้คือการปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
-สิ่งที่เหมาะสมที่สุดของพัฒนาการของเด็กคือ ของจริงเล่นได้จริงเด็กถึงจะเกิดการเรียนรู้โดยผ่านประสบการณืจริงๆ
อาจารย์และนักศึกษาได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นสิ่งที่ได้จากการเรียน สื่อ
บันทึกการเรียนรู้ที่ 14
วันที่ 21 กันยายน 2554
หมายเหตุ ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากมีงานเกษียณอายุอาจารย์ และตอนบ่ายมีงานนาฎศิลป์ของปีสอง คณะศึกษาศาสตร์ เอก การศึกษาปฐมวัย
บันทึกการเรียนรู้ที่ 13
วันที่ 14 กันยายน 2554
การเรียนการสอน
-อาจารย์อธิบายเกมการศึกษา
-อาจารย์ตรวจบล็อก
งานที่อาจารย์สั่ง
ให้ส่งเกมการศึกษา ตามหน่อยที่ตนเองได้
การเรียนการสอน
-อาจารย์อธิบายเกมการศึกษา
-อาจารย์ตรวจบล็อก
งานที่อาจารย์สั่ง
ให้ส่งเกมการศึกษา ตามหน่อยที่ตนเองได้
บันทึกการเรียนรู้ที่ 12
วันที่ 7 กันยายน 2554
การเรียนการสอน
การเรียนการสอน
- อาจารย์อธิบายถึงเกมการศึกษา และกำหนดทำส่ง
- นักศึกษาให้ความร่วมมือ ในการที่มีอาจารย์มาสอบสอน 2 คน
วันพุธที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ที่ 11
วันที่ 31 สิงหาคม 2554
- อาจารย์ร่วมกับนักศึกษาร่วมกันสรุป เกมการศึกษาเป็น Mindmap
-อาจารย์ให้แบ่งกลุม 3-5 คน ฉับฉลากทำเกมการศึกษาแต่ละหน่วย
-อาจารย์ได้อธิบายถึงเกมการศึกษาให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียด
-และให้นักศึกษาทำ MindMap เกี่ยวกับเกมการศึกษาว่ามีส่วนประกอบอะไรบ้าง-อาจารย์ได้สอนการทำ MindMap ในโปรแกรม MindMapper5.0แล้วนำไปใส่ลงในบล็อคโดยบันทึกเป็ไฟล์รูปภาพ
- อาจารย์ร่วมกับนักศึกษาร่วมกันสรุป เกมการศึกษาเป็น Mindmap
-อาจารย์ให้แบ่งกลุม 3-5 คน ฉับฉลากทำเกมการศึกษาแต่ละหน่วย
-อาจารย์ได้อธิบายถึงเกมการศึกษาให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียด
-และให้นักศึกษาทำ MindMap เกี่ยวกับเกมการศึกษาว่ามีส่วนประกอบอะไรบ้าง-อาจารย์ได้สอนการทำ MindMap ในโปรแกรม MindMapper5.0แล้วนำไปใส่ลงในบล็อคโดยบันทึกเป็ไฟล์รูปภาพ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)